Les Points d'appui "Assuétudes"
Missions et objectifs
Les missions générales du Point d'appui sont similaires à celles du CLPS :
- Coordonner sur le plan local la mise en œuvre du programme quinquennal de Promotion de la Santé
- Initier des dynamiques de partenariats et d'intersectorialité
Objectifs
Le Point d'appui joue le rôle d'interface entre les structures spécialisées et les écoles en vue de :
- Renforcer les connaissances des acteurs scolaires des écoles secondaires de la Communauté française concernant l'offre de prévention de ces structures
- Faciliter l'adaptation de l'offre de prévention aux besoins du milieu scolaire
- Permettre un échange entre écoles et entre écoles et structures spécialisées
- Impliquer les structures spécialisées et les écoles dans une dynamique de réseau
Missions spécifiques du Point d'appui
Le Point d'appui a 3 grandes missions :
1. Renforcer l'offre de prévention
- Réalisation d'un état des lieux de l'offre de prévention (structures spécialisées, actions, formations, outils,...)
- Réalisation d'un relevé des besoins en matière de prévention des assuétudes auprès des écoles, des CPMS, des SPSE et des structures spécialisées
2. La diffusion de l'information
- Organisation de séances d'information et de rencontres régulières des acteurs scolaires
- Réalisation d'un support à destination des établissements scolaires, des CPMS, des SPSE (Cd-rom, DVD, répertoire,...)
- Création d'un site web en lien avec le site ou la page web du CLPS-Ho
3. Création et/ou renforcement de réseaux entre écoles et entre écoles et structures spécialisées
- Mener une concertation et une réflexion commune avec les acteurs concernés pour arriver à un discours cohérent sur les interventions, leur philosophie et leur éthique de travail
- Trouver des solutions en commun pour améliorer les conditions d'intervention en milieu scolaire
- Echange de bonnes pratiques entre acteurs scolaires et entre acteurs scolaires et acteurs spécialisés
Personne de contact :
Elise Verhelle paahainautoccidental@yahoo.fr
Voir aussi : Pour qui ? - Origines - Intérêts

